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lunes, 30 de mayo de 2016

VIVA LA VIDA 1º BACHILLERATO

Hola a tod@s:
Los alumnos de 1º bachillerato han realizado esta versión made in Sanra de la  canción "Viva la vida" de Coldplay.
Han trabajado en varios grupos(flautas y trompetas con cubos) y después hemos empastado todas las voces (junto con los tubos,piano y versión vocal).
Como esta ha sido la última actividad que realizaremos este año, dese aquí quiero daros la enhorabuena por vuestro trabajo y dedicación en cada una de las actividades que hemos realizado este curso.
¡Estoy muy orgullosa de todos vosotros!

  

viernes, 27 de mayo de 2016

PBL (PROBLEM BASED LEARNING ) EN EL AULA DE MÚSICA

Hola a tod@s:
Durante un mes, los alumnos de 2º de la Eso hemos estado trabajando en clase de música mediante PBL (aprendizaje basado en problemas).En este caso, hemos trabajado como un departamento de publicidad de una empresa para presentar un anuncio publicitario, en este caso, de una bebida de cola sin azúcares añadidos.Este problema se nos planteó seguido de unos pasos que realizar, para que finalmente hiciéramos un producto final, que se debía de grabar, editar y musicalizar.Tras realizar todos estos pasos, además de entregar nuestro portfolio(cuaderno de bitácora de todo el proceso), tuvimos que presentarlo ante nuestros compañeros como si de una venta de producto se tratase.
El resultado ha sido un creativo anuncop junto con mucho trabajo en equipo y esfuerzo.
Es el mejor proyecto que hemos realizado .
Aquí os dejamos los dos anuncios mejor valorados entre nuestros compañeros.


         

          

Entrada realizada por los alumnos de 2º de Eso A y B

miércoles, 25 de mayo de 2016

LA IMPORTANCIA DE LA ELECCIÓN DEL MODO EN LA MÚSICA Y SU CARÁCTER

Hola a tod@s

Hoy os quiero mostrar la importancia de la buena elección del modo musical a la hora de plasmar el carácter de lo que se quiere transmitir en la música.Por ejemplo, si yo quiero transmitir calma y serenidad, música tipo Spa, no puedo utilizar una música rítmica y enérgica con valores cortos, sino todo lo contrario: valores largos y armonías simples.

Pues bien, el otro ejemplo claro que hoy os quiero hacer llegar,es el de la marcha de Darth Vader, y su carácter marcial, fuerte y tenebroso con un grandísimo modo menor ( modo utilizado para transmitir algo parecido a la tristeza ).




Modo menor de la Marcha de Darth Vader.

     

Modo mayor de la Marcha de Darth Vader.
Podréis observar en el siguiente vídeo cómo cambia su carácter,y que no concuerda con el personaje ni la acción.


      

Ya sabéis un poquito más de todos los elementos que a priori debe de tener un compositor en su mente para elaborar la idea musical y transmitirla.
Un saludo a tod@s

lunes, 23 de mayo de 2016

PARTITURA "DEMONS" IMAGINE DARGONS 5º PRIMARIA

Hola a tod@s:

Para comenzar la semana os dejo la partitura que mis chic@s de 5º van a comenzar a tocar : "Demons" de Imagine Dragons.
¡Ánimo chic@s!

Pinchad en la imagen para acceder a la partitura y al audio.
Gracias a Lola de la Hoz.



jueves, 19 de mayo de 2016

THE BOSS IN SPAIN

Hola a tod@s

Este mes de mayo, varias ciudades han tenido la suerte de tener al Boss en directo (Barcelona Donosti y Madrid); pensando en la suerte de la gente que ha podido asistir, he recordado la versión que realizó el Boss del gran " Because the night" de Patti Smith.
Aquí os dejo ambas versiones :


                 


                  

martes, 17 de mayo de 2016

¿RADIOGRAFÍA DE UN CANTANTE DE ÓPERA?

Hola a tod@s:
Para comenzar la semana os traigo la "radiografía" de un cantante de ópera mientras interpreta la " Oh du, mein holder Abendstern" de la ópera Tannhäuser de Wagner.
Podéis fijaos en la técnica vocal , en la respiración ....¡impresionante la verdad!

          

Aquí os dejo la "Original" con orquesta para que disfrutéis del gran Wagner.


           

viernes, 13 de mayo de 2016

¿SE PUEDEN MEDIR Y EVALUAR LAS EMOCIONES DE LA MÚSICA EN UN CONCIERTO?

Hola a tod@s:

Para finalizar la semana os traigo un artículo que me ha resultado muy interesante: el neuromarketing y cómo medir y evaluar las emociones que la música hace despertar en el público.


Andrea Garcy, alumna de la Universidad de Valladolid es la impulsora de este proyecto , donde mediante brazaletes de Sociograph Neuromarketing , recogerá la actividad eléctrica de la piel de los asistentes al concierto que ella misma impartirá.

Si queréis leer el artículo completo pinchad aquí.





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