Hola a todas y todos:
Esta mañana les ha tocado grabar "Viva la vida " a mis otros chicos y chicas de 1º de la Eso.
En este caso hemos cambiado la guitarra eléctrica por el Garageband , y hemos incorporado el oboe al grupo de las flautas, así como un conjunto de boomwachers.
Chicos y chicas estoy muy orgullosa de vuestro trabajo y del resultado obtenido¡
A por el siguiente reto¡
Hola a todos y todas:
Esta mañana, los alumnos y alumnas de 1º ESO A han finalizado su versión del "Viva la vida" de Coldplay. A través de ella hemos podido conocer y vivenciar la síncopa y los intervalos musicales que la próxima semana ampliaremos.
Excelente trabajo en equipo e ilusión¡
Sois unos grandes artistas¡ Estoy muy orgullosa de todo vuestro trabajo¡
Hola a todas y todos:
Esta mañana, los alumnos y alumnas de 3º de la Eso han interpretado la danza "Branle de Lavandieres" para los alumnos y alumnas de 5 años de una manera especial.
Esta danza que aquí os dejo, consta de dos partes: en la primera, todos los alumnos y alumnas bailan la danza de las lavanderas tal y como se concibió en aquella época, y acompañada por músicos en directo: una violinista ( Iria) y dos violistas ( Lucía y Andrea), y una segunda parte, en la que emulan cómo sería una danza renacentista en el S.XXI, en la que ellos han creado la música que se escucha de DJ con el Garageband y los pasos de baile .Ellos también han sido los creadores de los trajes que acompañaban a la danza.
Chicos y chicas, quisiera felicitaros por vuestro trabajo, dedicación y cariño en este proyecto.
Gracias y mil gracias a mis chicas Iria, Lucía y Andrea por vuestra profesionalidad y excelente interpretación.
Esperamos que os guste¡
Hola a todas y todos:
Esta mañana, los alumnos y alumnas de 2º ESO han realizado esta actividad de percusión corporal y luces con la finalidad de trabajar el compás de 6/8.
El compás de 6/8 es un compás binario de subdivisión ternaria, hecho que hemos constatado con esta performance en las que se mezclan los grupos de dos y de tres.
Quisiera felicitar a todos los alumnos y alumnas por su trabajo y dedicación en esta situación de aprendizaje que ha finalizado con esta actividad conjunta.
Además, dar las gracias a los profesores Jose Ignacio y Marian por su colaboración en la logística.
¡Estoy muy orgullosa de todos vosotros y vosotras¡
Hola a todas y todos:
Esta semana, los alumnos de 1º Eso están trabajando las figuras rítmicas tresillo y semicorchea con puntillo y semicorchea. Para ello, hemos realizado, la dinámica el ritmo giratorio, en el que cada grupo debía crear una serie de ritmos, que serían corregidos y realizados por el grupo situado a la derecha de cada uno de ellos.
Aquí tenéis unas imágenes de la realización.
Sois unos artistas¡¡¡¡¡¡¡¡¡
Hola a todas y todos:
Esta mañana hemos grabado nuestra versión de la obra Baba Yetu, una composición creada para un videojuego basada en una plegaria Swahili.
Con ella hemos trabajado aspectos del lenguaje musical como la distancia inteválica, el acompañamiento vocal, y sobre todo... disfrutar mucho cantando juntos de nuevo.
Chicos y chicas de 1º, cada día estoy más orgullosa de vuestro trabajo.¡Artistas¡
Esta es la original de la que hemos realizado el arreglo para el Sanra
Hola a todas y todos:
Hoy os traemos otra versión de Kosh Kash de mis chicos y chicas de 1º ESO B. En este caso, las aportaciones instrumentales varían, se han cambiado las cuerdas del ukelele por los vientos de oboe y clarinete.
Enhorabuena por vuestro trabajo¡¡¡
