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viernes, 1 de marzo de 2019

MATRIZ MATEMÁTICA Y JUEGO DE DADOS DE MOZART

Hola a tod@s!

Como parte de la última prueba para la resolución del asesinato de Mozart, los alumnos de 3ªESO, han tenido que componer un minueto, a través de una matriz matemática con el juego de los dados de Mozart. Mozart compuso 134 compases combinables aleatoriamente y numerados para su composición .En esta matriz , las coordenadas horizontales, corresponden al número del compás o tirada, y las coordenadas verticales, al número obtenido en los dados.Así si en la primera tirada se obtiene un doce, el número de compás que hay que tocar es el 54, y así sucesivamente.
Aquí os dejo el vídeo de cómo se realizaron las composiciones, así como los dos resultados de las dos clases.











En la siguiente prueba tendrán que modificar, cambiar y "tunear" este minueto con el garage band al estilo musical que ellos prefieran. ¿ Lo modificarán a lo ACDC?¿ a lo trap?.... to be continued

domingo, 17 de febrero de 2019

2ª PRUEBA SUPERADA¡ ¿CÓMO SERÍA UNA ENTREVISTA A MOZART EN EL SXXI EN CHESTER O FIRST DATES?

Hola a tod@s:

Los alumnos de 3º Eso han finalizado la 2º actividad del proyecto ¿quien asesinó  a Mozart?. La prueba consistía en realizar una entrevista formal o informal a Mozart del SXXI. La pregunta que hacía de hilo conductor era : ¿ qué preguntarías a Mozart si lo tuvieras en uno de los programas que actualmente están en pantalla?. De esta forma han trabajado la competencia digital( con la edición y producción), la competencia lingüística ( realización de diálogos y usos de la lengua en diferentes contextos, así como el lenguaje no verbal), la competencia Iniciativa y espíritu emprendedor. y la competencia para aprender a aprender, además de la competencia en conciencia y expresiones culturales.

Enhorabuena chicos porque habéis realizado un gran trabajo sin haber  tenido todos los medios que hubierais querido a vuestro alcance.

Pus aquí os dejo las diferentes versiones que han realizado de la misma.

           


                                                                           

      


        


           

           







martes, 29 de enero de 2019

1ª PRUEBA SUPERADA: ANÁLISIS DE PAN CON MANTEQUILLA DE MOZART

Hola a tod@:

Aquí os voy dejando las primeras recetas musicales en torno al análisis armónico- melódico que un grupo de 3ª ESO ha realizado de la obra " Pan con mantequilla " de Mozart como primera prueba de la resolución del asesinato de Mozart que os dejé en un post anterior.


Además, han podido comprobar estos mismos elementos musicales en obras como "Don´t be so Sy " o " Are you with me"

Aquí os dejo las recetas que han realizado mis chicos para que podáis escuchar la composición:










domingo, 20 de enero de 2019

SOMOS DETECTIVES MUSICALES

Hola a tod@s¡

Esta semana comenzamos con el proyecto con el que finaliza el tema del clasicismo. En el mismo, los alumnos tendrán que realizar una serie de pruebas en torno a la vida, obra y análisis de composiciones de Mozart, para ir obteniendo  pistas que hagan resolver el asesinato del genio de Salzsburgo con....¡¡¡¡agua tofana !!!!. Una vez superadas cada una de las actividades, se les entregará una pista , así como la clave para acceder a la siguiente prueba, escrita esta última en tinta invisible, que deberán  introducir en el congelador para conocer su contenido.

Aquí os dejo la imagen interactiva del mismo.

¡¡¡¡¡Comienza la aventura¡¡¡¡¡

jueves, 15 de noviembre de 2018

NOS HEMOS CONVERTIDO EN CRÍTICOS MUSICALES¡

Hola a tod@s:

Los alumnos de 4º Eso, han estado trabajando sobre las críticas musicales y sus formatos en la actualidad. Por unos días, han tenido que elaborar una crítica de un directo, y presentarlo en el formato que pensasen más apropiado para ello.

Aquí os dejo  los magníficos proyectos que han realizado:

Grupo 1: Chroma con Katty Perry



Grupo 2: Periódico y radio Michael Jackson







   


Grupo 3: Entrevista en plató de televisión a Beyoncé



Grupo 4: Un grupo de estudiante hablando sobre el concierto que vieron juntos


Grupo 5:Grupo de tertulianos expertos en un programa en directo en televisión:





Únicamente me queda daros la enhorabuena a cada uno de vosotros por el excelente trabajo realizado¡¡¡¡¡¡¡




domingo, 14 de octubre de 2018

PAISAJE SONORO 2º ESO



Hola a tod@s:

Los alumnos de 2º ESO han estado trabajando e investigando sobre los diferentes paisajes sonoros que nos rodean.

El término Paisaje sonoro lo acuñó el músico Murray Schafer uniendo los términos sound ( sonido) y landscape( paisaje), para referirse a los sonidos habituales en paisajes urbanos, rurales, musicales...Pues bien,  los alumnos de 2º han realizado paisajes sonoros de ambientes en los que habitualmente nos movemos, y de los cuales no nos percatamos ni del volumen ( número de decibelios), ni de la tipología de sonidos que proceden de esos ambientes, es decir, han introducido en una imagen interactiva los sonidos del paisaje sonoro que representa.



Aquí os dejo algunos de ellos, pinchad en la imagen para poder interactuar con ella y después haced click en cada uno de los iconos que veáis sobre la imagen:


ORQUESTA

                CENTRO COMERCIAL

HOSPITAL


FERIA




SELVA



DISCOTECA




sábado, 29 de septiembre de 2018

3º ESO MÚSICA Y EMOCIONES

Hola a tod@s:

Los alumnos de 3º Eso, como actividad previa al conocimiento de las etapas de la Historia de la música y la importancia de las emociones y los contextos para la composición musical, han estado investigando sobre los elementos musicales que están  potencialmente implicados en  las emociones
( ritmo, melodía, armonía, instrumentos) a través de la realización de varias playlist donde clasficarlas por la emoción que regulan; así, realizaron una lista de reproducción con canciones que nos motivan y nos transmiten alegría, playlist con canciones que nos transmiten tristeza o melancolía, canciones que pueden ser utilizadas para estudiar, y una última que resuma el espíritu y sensaciones que produce el colegio.
Aquí os dejo una representación de lo realizado en los diferentes equipos
Para ver la totalidad de la lista sólo tenéis que pinchar sobre el vídeo e ir pasando con el símbolo de adelantar del reproductor, o si preferís, abrirlo en youtube en el margen inferior derecho, e ir seleccionando la que queráis.

CANCIONES QUE REPRESENTAN AL COLEGIO SEGÚN NOSOTROS:



 LISTA DE CANCIONES ALEGRES Y MOTIVADORAS


LISTA DE CANCIONES TRISTES



LISTA DE CANCIONES PARA ESTUDIAR




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